12.把精益创业理念运用到培训中。精益创业的三大法宝：“最低可用货源”、“客户反馈”和“快速迭代”。事实上，培训方案的不断升级完善也应该遵循这一规律。从一个点开始，尝试一个新的项目设计。在这个过程中，一定要听取客户的反馈。不断为自己设定新的目标，不断提升项目设计水平。事实上，前十条建议可以作为精益培训的参考。

我的观点是首先得知道下属徒弟们为什么这么快就离开，或许就是他认为你这个师傅不过如此，没什么新货了。所以，要想留住徒弟，师傅本身就得不断学习，要让你的徒弟或下属看到希望。也许徒弟们自己心里盘算着今年先把你的东西学到手，明年就走人；但是到了明年的时候你又有了新东西，徒弟又想学，于是再等一年……就这样，师傅每年都进步，每年都出新东西，徒弟学习也有干劲奔头，每次想走又觉得还没学完不甘心，于是到最后就一直跟在师傅身边不走了。

毫无疑问，一些企业负责内训师相比专业培训师欠缺一些授课技巧等背景知识，一些内训师甚至对课程不够熟悉。企业为节省成本，没有系统的内训师培养计划，碰上有免费课就派内训师去听，没有则按其本身风格授课。这样的培养计划最终导致的结果则是课程评审流于形式，讲师评估也毫无章法。即使企业最后将是否符合专业和实际要求作为课程采用与否的标准，但内训师的审核仍然会缺乏对专业、实际要求等概念的有效界定。

期末项目设计为两天的课堂强化学习，随后是行动计划和九周的实际应用，并在课后持续跟踪。员工相互练习对话之所以需要两天时间，就是要充分深化项目内容，提供足够的实践机会。员工对员工的对话是动态领导项目中快速发展的一部分，该项目通过小组分配、练习和讨论公司当前的业务问题，向员工传达动态的领导理念和工具。设计的主题数量有限，以确保员工有足够的时间理解和掌握这些主题。其中，这些话题包括：商业计划背景下的确定、对话规则、对话模式、如何实现快速决策、RACI决策模式、如何真正发现和解决问题。

培训需求调研说起来不难，但说起来并不容易。前提必须意识到，培训需求调研是所有培训项目的源头，培训项目是否立项、如何实施、如何评估。所有这些都取决于培训需求的结果。所以，最后有句老话说，培训一定要对症下药，一次解决一件事，这比场景热闹的培训有价值多了。此外，我们从事的是企业培训，而不是校园教育、公益讲座，每一分钱都换来一分货。如果你真的做不到，先找一位可靠的专业顾问来指导你。因为，即使你的企业很富有，你也不能任性！

如今，跨国企业很多，很多都来自民营企业和家族企业。在社会主义市场经济大潮中走国际化道路也是大势所趋。什么是国际企业？并不是所有的海外人才都是国际化人才。作者是一位著名的企业管理专家，他说，他的一个朋友雇了几个台湾人，但基本上不管用。他的工作表现松散，每天都和在台湾的家人通电话。它只是起到了与一些渠道沟通的作用。